Aprender...numa Saída de Campo

Hoje tivemos uma manhã diferente de trabalho, fizemos uma Saída de Campo acompanhados das biólogas Teresa Fernandes e Raquel Ribeiro. Esta atividade vem na continuidade da nossa participação no BIOBLITZ. O professor César, de AFD acompanhou-nos.

Saímos da escola em direção à ribeira de Bustelo porque queríamos uma linha de água para explorar o mais possível a biodiversidade. 

Para não esquecer nada, tiramos muitos apontamentos!

A bióloga Raquel entrou no ribeiro que tinha uma água muito transparente e encontrou uma rã verde. 

Ensinou-nos a distinguir esta da rã ibérica. A rã verde tem uma linha ao longo do corpo. Pudemos até tocar-lhe! Depois de a observar bem, deixámo-la voltar ao riacho.  

Depois a bióloga voltou a entrar na água, usou o camaroeiro e uma tina e nós ficamos surpreendidos com a biodiversidade que vimos! Pudemos observar girinos de sapos parteiros, Aprendemos que é o macho que guarda os ovos durante um mês e ouvimos o som que fazem numa gravação no telemóvel.

 

 

 

 

 

 

 

Pudemos ver imagens desta espécie num guia.

 Vimos ainda  carochas, cigarras e uma crisálida de libélula, muito disfarçada, até parecia musgo!

Ainda na ribeira a bióloga Teresa mostrou-nos o amieiro, árvore que conhecemos bem, e apresentou-nos o salgueiro. Ficamos a saber que estas espécies junto às linhas de água se chamam ripícolas.Vimos ainda algas na água e muitos fetos.

Saímos da ribeira e começamos a subir o monte. Vimos no chão umas lagartas peludas e ficamos a saber que não lhes devemos tocar pois  podem causar urticária.

Estivemos a observar o cerefólio e a dedaleira ou digitalis, uma flor que gostamos de apanhar para estourar na testa. Tiramos fotografias ao seu interior com a lupa.

    

 

 

 

 

 

  Logo a seguir, ficamos a conhecer as estevas, observando uma que tinha três insetos. 

 A bióloga Teresa chamou-nos a atenção para as abelhas, mostrando uma bolsa que elas têm para carregar o pólen.

Quando estávamos a ver as abelhas, uma borboleta ou mariposa pousou no ombro do Micael e acompanhou-nos durante muito tempo, mudando de um para outro. Acompanhou-nos quase até à escola! Era linda!

O mais surpreendente foi no que vimos na Kamar! Um bicho-pau! Este inseto tem este nome porque parece mesmo um pau! Foi uma sorte darmos conta dele!

 

 

A bióloga Raquel tentava encontrar répteis, levantando pedras mas, como estava pouco sol, não conseguimos encontrar nenhum. Mas pudemos observar uma coisa... ela usou um pauzinho para desfazer os dejetos que seriam de um sardão e pudemos ver o que ele tinha comido, confirmando que é um insetívoro pois vimos asas de insetos.

 

Pelo caminho íamos tentando encontrar fósseis pois já sabemos que existem muitos por aqui. Encontramos três!

As biólogas comentaram que este sítio as surpreendeu pela biodiversidade que encontramos!

Ah! Falta dizer uma coisa muito importante! Adoramos passar pelo túnel debaixo da autoestrada! Foi uma festa!

Esta foi uma manhã magnífica! Queremos repetir isto mais vezes! É bom aprender assim! 

Um verdadeiro robô!

Na Visita de Estudo fomos à Fábrica da Ciência a Aveiro. Todas as atividades foram interessantes mas a que despertou mais interesse foi a Oficina de robôs!

O entusiasmo foi tanto que nos dias seguintes chegaram à sala vários robôs, uns mais elaborados, outros menos, mas todos muito criativos!

O mais engraçado foi chegar a prova de aferição e pedir para construir um robô! Foram mais 25 robôs que ficaram a fazer companhia aos que tinham vindo a aparecer!

Mas as maiores surpresas chegaram com o Eduardo!

Logo nos dias a seguir à Visita de Estudo o Eduardo trouxe um robô construído com uma caixa de sapatilhas, elásticos e roldanas. Estava perfeito! Era mecânico e movia-se com a nossa ajuda. O Eduardo explicou que o pai tentou colocar-lhe um motor mas o robô tombava. Não havia problema porque, manualmente, conseguíamos pô-lo a andar! Esse robô está lá na sala e de vez em quando, com a ajuda de duas mãos, vai dar uma voltinha.

Mas o pai do Eduardo hoje surpreendeu-nos ainda mais! O Eduardo, muito feliz, trazia num saco de papel uma surpresa: um novo robô mas desta vez de madeira, com luzes e que se movia!

Ficamos todos encantados a vê-lo passear na sala e nos corredores! Quando andava, os seus olhos davam luz.

Observamos o robô com muita atenção, admirando aquele trabalho! Que sorte tem o Eduardo por ter um robô a sério feito pelo pai!

 

Parabéns, pai do Eduardo, e obrigado por nos fazer estas surpresas!

Somos notícia em Braga

O ano passado fomos convidados para um encontro nacional de cavaquinhos em Braga. Este ano voltamos a ser convidados para esse e para outro encontro que se realizará no mesmo dia, em Merelim, perto de Braga. Vai ser um dia em cheio com duas atuações!
Hoje fomos notícia no Jornal Correio do Minho, por fazer parte do cartaz do encontro!

 

Jornal Correio do Minho

Dia de aulas ao ar livre

Ontem tivemos um dia de aulas diferente. Como em muitas outras escolas, fomos trabalhar ao ar livre. Só entramos na sala para fazer o sumário.

Em grupos de 5 elementos, realizamos as tarefas que estavam propostas num guião. Eram 10 tarefas.

Depois de ter escolhido o nome do grupo, começamos o trabalho, aproveitando para trabalhar as experiências com a luz, desenhando a sombra de um colega que víamos projetada no chão. Esta tarefa seria repetida ao meio dia e ao fim da tarde.

Fomos depois explorar o espaço e a biodiversidade, usando os 5 sentidos.

Chegou a hora do lanche que, excecionalmente, foi feito lá fora.

Passamos para a matemática fazendo medições e calculando perímetros.Usamos fitas métricas de 3 metros para as medidas mais pequenas e uma fita de 20 metros para as maiores.

Chegou a hora do almoço. 

Como estava muito calor, ficamos no corredor para as tarefas seguintes.

Trabalhando português,  criamos adivinhas para três dos elementos observados e completamos um acróstico iniciado com a frase "Dia de aulas ao ar livre".

Depois de lanchar, fizemos comedouros para pássaros e a seguir, mais uma vez fora da sala, passamos para as estafetas no campo de futebol.

Fomos depois pendurar os comedouros e ninheiros para convidar os pássaros a vir para a nossa escola. 

Na volta, tentamos encontrar nuvens no céu mas quase não havia. 

Para acabar o dia, deitamo-nos no chão do corredor e imaginamos nuvens com formas para desenhar. Uns imaginaram carros, outros foguetões, outros borboletas ou joaninhas,...

A professora ainda fez uma brincadeira, passando por cima de nós, como se estivesse a fazer uma corrida de barreiras.

Finalmente, fizemos exercícios de relaxamento, trabalhando a respiração e os movimentos do corpo.

Foi um dia diferente e espetacular!