Dia da Dança

Hoje, dia 29 de abril, assinala-se o Dia Mundial da Dança.  

Este dia foi criado pelo Comité Internacional da UNESCO e tem como base o dia de nascimento de Jean-Georges Noverre, um dos grandes nomes da dança mundial que nasceu em 1727.  

Como todos os "Dia de...", este dia tem como objetivo celebrar, neste caso, da dança, mostrando a sua universalidade.

Se estivéssemos na escola poderia sentar-me no recreio e apreciar a atuação dos grupos que habitualmente fazem o seu espetáculo aproveitando os vidros do corredor. Como não estamos, deixo aqui algumas danças para apresentar a tal universalidade desta arte.

A primeira escolhi-a porque se poderão rever nos trajes usados, os habituais nesta época de quarentena, de seguida, coletâneas que alguém organizou, porque mostram um pouco que esta arte não tem barreiras políticas, culturais ou étnicas e finalmente uns vídeos que mostra que a criatividade não tem limites!.

Dancem muito, hoje!

Feliz Dia da Dança!

Canção da Mãe

O Dia da Mãe é só domingo, pois é, mas (e agora vou falar baixinho para as Mães não ouvirem, pode haver alguém interessado em relembrar, no caso da nossa turma, ou aprender a canção para acordar a sua Mãe nesse dia.)

Esta é a primeira gravação áudio, a que fizemos logo no dia em que a canção foi criada e treinada!  Estava prevista uma nova, já com as vozes mais seguras, mas os nossos planos foram todos alterados pelas circunstâncias!

O poema foi criado o ano passado numa das aulas de português, os desenhos surgiram para uma apresentação do poema na altura.

É desta forma que a escrita ganha novo valor, com palavras que se transformam num poema e depois numa canção!

Ainda em modo de 25 de abril

Faltava o desenho do Ricardo, segundo os colegas, o melhor desenhador da turma!
Já passou o 25 de abril mas não faz mal! O desenho chegou com um pouquinho de atraso completamente justificado porque a mãe do Ricardo é uma das pessoas da linha da frente, tão importantes no momento em que vivemos, e que está afastada da família por uns tempos.
Obrigada, Ricardo, pelo desenho!

Obrigada, mãe do Ricardo e todos os que cuidam dos idosos no nosso lar e nos outros todos espalhados pelo mundo...

Do Gabriel, da Lara Filipa e da Nicole

A Lara representou o 25 de abril com o cravo, o Gabriel juntou a cravo a gaivota...

Porque é 25 de abril...

Para conhecer melhor ou relembrar o 25 de abril...

                                                   O tesouro, de Manuel António Pina

25 de abril para sempre!

Recebi agora o cravo do  Duarte acompanhado de uma mensagem bem especial!

Trabalho 25 Abril: com a autorização e ajuda dos meus pais pintei no meu quarto junto ao interruptor um cravo porque eles querem que eu me lembre sempre o que ele significa.

Parabéns, Duarte pelo trabalho e parabéns, pais do Duarte pela ideia!

Os cravos do João e do Márcio

Os cravos do João e do Márcio foram os primeiros a chegar! Logo a seguir veio o da Maria Letícia e depois o da Helena e depois o do Vasco. Numa das imagens, o cravo é acompanhado pela gaivota que nos vem da canção "Somos livres".
São representações variadas de cravos, dependendo disso a imaginação de cada um. Todos eles representam uma data que marcou a História do nosso país!

25 de abril

Mais um dia que não vai poder ser trabalhado nos moldes habituais mas tenta-se contornar as dificuldades e adaptar as atividades.

Há algum tempo exploramos este vídeo na sala a propósito do 25 de abril e agora é uma boa altura para o rever.



Na altura o que chamou mais a atenção da turma foi a indicação de que não se podia beber Coca Cola e a referência à ação da Polícia de Intervenção, a PIDE.

Esta é uma boa altura para rever esse pequenino filme e uma das canções associadas ao 25 de abril que também foi explorada na altura, "somos livres (Uma gaivota voava, voava)".

A Natureza é a melhor sala de aula

O João e o Márcio ontem tiveram um dia diferente.
Conseguiram sair de casa e ir libertar energias e explorar os campos e montes à volta da casa da avó. Muitos dias dentro de casa cansam e, como têm esta oportunidade de sair tendo como companhia apenas a Natureza, foram mudar um pouco.
A tarefa deste dia foi diferente, as aprendizagens não foram em plataformas, livros ou televisão mas sim feitas na melhor sala de aula, a da Natureza. Foi o dia de correr, saltar, brincar, mas também explorar.
Uma das descobertas dos gémeos foi o grilo que eles fotografaram e enviaram.

Lanço agora um desafio ao João e ao Márcio, o de tentar investigar para saber mais sobre esse animal: a que classe pertence, quais são as suas características, qual é o seu habitat, como se alimenta, como de desloca, ...
Ficamos à espera do vosso trabalho!

Dia Mundial do Livro

Assinalámos há poucos dias o Dia internacional do Livro Infantil e hoje voltámos a dar destaque a este nosso amigo e aliado, no Dia Mundial do Livro que engloba agora  todos os livros.
Este dia foi criado por várias razões: combater o analfabetismo, promover a cultura, prestar homenagem universal aos livros e autores, ou apenas convidar todos a desfrutar o prazer da leitura.

Este dia foi instituído pela UNESCO em 1995. A data foi escolhida por ser importante para a literatura mundial pois foi a 23 de abril de 1616 que faleceu Miguel de Cervantes, autor da obra "Dom Quixote", porque no mesmo dia, em 1899 nasceu Vladimir Nabokov e ainda porque foi o dia em que nasceu e morreu o famoso escritor inglês William Shakeaspeare, autor de, entre outras obras, "Romeu e Julieta".

Como não estamos na escola não podemos falar deste dia e fazer trabalhos sobre ele por isso, vamos relembrar o trabalho de um ano anterior sobre os livros...

Podem conhecer aqui a história de Dom Quixote, escrita por Miguel Cervantes, nestas duas versões para crianças...

e podem saber mais sobre William Shakeaspeare...

Ainda Dia da Terra

Chegou há pouco o trabalho da Lara representando na sua mão a Terra.
É uma mão aberta para acolher e proteger toda a biodiversidade da Terra.
É uma mão onde cada ecossistema está equilibrado.
É uma mão que mostra a vontade da Lara e de cada um sentir a Terra nas suas mãos, fazendo-a tornar-se parte de si mesmo.

A Terra nas mãos do 4.ºA

Nas nossas mãos, a Terra...

Uma mão cheia de vida

A mão do Afonso segura um planeta de biodiversidade que ele traduz num belo poema!

Dia da Terra

Lá no sistema solar,

Com o sol bem pertinho

Avistamos a grande Terra

Que tem Vénus como vizinho

Nos imensos continentes,

Que espreitam as águas salgadas,

Observamos as espécies diferentes

Que deixam as suas pegadas.

Também nos oceanos

Há Seres grandes e pequeninos

Plantas e animais

Mas todos marinhos

Todos juntos vivemos

No grande planeta azul

E proteger o devemos

Quer a norte quer a sul

Um Minuto De Silêncio De Gratidão à Terra

O Gabriel enviou ao fim do dia o seu trabalho mostrando a Natureza que o rodeia, numa homenagem à Terra.

Juntou às belíssimas imagens os sons que os seus ouvidos captam e que tanto nos dizem da Terra. 

Falou de água, de cor, de flores, de frutos, de vida, e terminou agradecendo à Terra e fazendo o pedido para dela cuidarmos...

Obrigada, em nome da Terra e de todos nós, Gabriel!

Trabalho em equipa

O Guilherme e a irmã trabalharam juntos para criar um presente para a Terra e que lindo ficou!!
Aquele braço pequenino mas bem forte no ar de uma das meninas mais pequeninas da nossa escola mostra que o futuro da Terra está nas mãos das crianças que a vão sempre defender e proteger!
Obrigada em nome da Terra, manos!

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A mão da Lara sustenta a Terra

Com muito cuidado, para não a esmagar, a Lara segura a Terra que se equilibra tão bem na sua mão...

Terra mágica

A Helena juntou desenho e poesia para assinalar este Dia da Terra e o desafio "A Terra nas nossas mãos".
As mãos da Helena são umas mãos criativas e ativas que, de certeza, hão de proteger sempre a Terra!

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Terra a 3D

O Duarte respondeu ao desafio  "A Terra nas nossas mãos" de uma forma muito inovadora e criativa e criou uma obra a três dimensões.
Tenho a certeza de que esta sua mão verde e macia vai crescer sempre acompanhando e protegendo a Terra!

Mais uma mão pela Terra

É assim a mão da Maria Letícia em Dia da Terra!

Assim é a Natureza!

A Eduarda enviou agora um trabalho que junta a escrita e a imagem das pequenas maravilhas que a rodeiam.

Uma mão pelo Planeta

A  Eduarda quis homenagear a Terra e representou-a na sua mão de unhas de joaninha.
A Eduarda será a fada que protege a natureza?...

A Terra tem a forma de coração

Chegou logo de manhã o trabalho do Rúben para o Dia da Terra com a sua mão que a sustenta e protege.

Na representação a Terra tem a forma de um coração e é iluminada pelo sol das mãos  do Rúben.A árvores e as flores fazem-lhe companhia, como se fossem um relógio que marca o tempo.

Parabéns, Rúben! 

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Natureza e poesia

A Lara Filipa enviou fotos das maravilhas que a rodeiam, complementando-as com um poema.
Natureza e poesia andam sempre de mãos dadas, sobretudo em Dia da Terra!

Poema do Dia da Terra

O Planeta é nosso amigo,

ele brinca contigo!

A água não poluir,

para o Planeta florir.

As águas a correr, as crianças a beber.

Os pássaros a cantar,

as crianças a dançar.

As árvores dão frescura

quando o teu coração murmura.

Mãos criativas que sustentam a Terra

O João e o Márcio enviaram as suas mãos para homenagear a Terra.
São duas mãos coloridas e abertas, prontas a ajudar a Terra.

Os desenhos do Martim pela Terra

Continuam os trabalhos do Martim pela Terra.
Agora chegaram os desenhos... em forma de Slogan.

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A Terra nas mãos do Gabriel

O Gabriel já enviou as suas mãos que seguram a Terra.
São umas mãos críticas e observadoras, tal como o Gabriel. São umas mãos atentas, observando o que se passa na Terra e, de certeza, prontas a agir para a defender!
O Gabriel, mais uma vez, preferiu procurar uma citação para acompanhar a imagem mas vou convidá-lo a fazer o seu próprio texto que, de certeza, vai sair ainda mais belo!

Obrigada, Gabriel, por quereres sustentar a Terra com as tuas mãos!

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Muito verde... e uma toupeirinha!

A Inês registou o que via na Natureza e para além de muito verde, árvores, terra, viu algo muito especial, uma pequena toupeira! Que sorte, Inês!
Com uma das fotos, a Inês criou um cartaz com um slogan, justificando a necessidade de cuidar da Terra.

A Inês usou também o sentido da audição para observar a Natureza e conseguiu registar muita biodiversidade!

Ouçam aqui...

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