Winnie the Witch

A nossa professora de inglês ensinou-nos uma canção a propósito do Halloween.

Já conhecíamos a história de Winnie, a bruxa, agora ficamos a conhecer a sua canção.

Como estávamos a falar da descrição nas nossas aulas, esta canção veio mesmo a propósito pois faz-nos a descrição desta bruxa!

A BIG TALL HAT

TEN LONG TOES

A BLACK MAGIC WAND

A LONG RED NOSE.

SHE’S WINNIE,  WINNIE THE WITCH.

A LONG BLACK TAIL

BIG GREEN EYES.

HE GOES WITH WINNIE WHEN SHE FLIES.

HE’S WILBUR, WILBUR THE CAT.

Um poema, uma canção

Com o poema que criamos o ano passado para o Projeto Histórias da Ajudaris 2017, fizemos agora uma canção que vamos apresentar no próximo sábado, no lançamento do livro, no Pavilhão Multiusos em Gondomar.

A gravação não está muito bem, prometemos que depois vamos fazer uma melhor e alterar, mas já podem cantar connosco!

Tantos chapéus!!

A escola e as professoras de inglês lançaram-nos um desafio a propósito do Halloween: criar um chapéu de bruxa em família.
A nossa entrada está agora bem colorida com ´muitos, muitos chapéus, todos diferentes mas todos muito bonitos!
Há os chapéus de pano, os de plástico, os de palha, os de pasta de papel, ...
Há os chapéus altos, os baixos, os grandes, os pequenos, ...
Há os chapéus assustadores, os misteriosos, os engraçados, ...
Mas o mais importante é que todos foram feitos em família e todos são bem criativos!

 

Mais uma experiência...

Hoje começamos a fazer porta-lápis para vender na Feira de S.Martinho e aprendemos uma coisa nova:  coser!

Os porta-lápis são feitos em feltro e usamos umas agulhas muito grossas, sem bico, para os coser.
Como estamos ainda a aprender, necessitamos de ajuda por isso nem todos pudemos experimentar. Quando alguma coisa não está bem temos que pedir ajuda à professora. Ela desmancha e voltamos a coser.

Aproveitamos o recreio para as nossas costuras.
Amanhã e nos próximos dias há mais!

Número do dia

Já o ano passado começamos esta tarefa diária: a decomposição do número do dia.

O que temos que fazer é decompor de algumas maneiras (pelo menos 8) o número.

Todos os dias descobrimos uma nova maneira de o fazer e há algumas regras. As regularidades, por exemplo, não podem ser mais do que duas.

Com esta tarefa começamos a saber multiplicar, mesmo sem termos ainda começado a trabalhar a multiplicação. Já sabemos que podemos transformar "4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 3" em "5 X 4 + 3". Quando aprendermos a multiplicação vai ser muito fácil!

Na sexta-feira passada, para complicar, a professora decidiu que a partir de hoje decompúnhamos também o "Número do Ano". Para isso tivemos que fazer uma adição com 10 parcelas, somando os dias desde 1 de janeiro até ao dia 23 de outubro. O resultado foi  296 e hoje, depois de 4 decomposições para o dia 23, decompusemos o dia 296... Afinal também é fácil!

 

Nova decoração

Como se aproxima o Halloween, a nossa sala ganhou uma nova decoração, uma teia de aranha gigante!

Foi feita nos intervalos e agora está agarrada à parede e a um dos armários.

Foram aparecendo aranhas que lá estão à espera que algum mosquito distraído (também gigante!) lá vá parar...

 

Quem sabe, sabe!

Não resisto (eu, professora) a fazer aqui uma partilha...

Na sala as nossas atividades iniciam-se diariamente com um projeto que visa trabalhar as competências linguísticas dos alunos. De conversas que temos, de dúvidas colocadas, de uma leitura de um texto ou obra,... surgem palavras que são exploradas oralmente e depois ao nível da escrita  (construção de frases).

Já trabalhamos "subtil"/"subtilmente", "exausto", "intrigado", "fundamental", "tradição"/"tradicional" e agora chegou a vez de "surpreendido".

Houve quem ficasse surpreendido porque apareceu uma saca à porta, por encontrar o portão aberto de manhã, por encontrar o jardim todo florido,...

Todas as frases me "surpreenderam" mas a do Duarte fez-me sorrir... pela pertinência e pela criatividade, sobretudo porque saiu da cabeça de um menino que ainda tem 6 anos (bem, mas que percebe muito de futebol!).
A criatividade vi-a logo ao ler a frase, a pertinência só a confirmei quando lhe perguntei como tinha ficado o jogo do Porto... :)

 

O outono tem as cores que escolhermos...

A professora apresentou-nos um trabalho que adoramos!
Recebemos umas folhas de outono muito especiais pois estavam todas decoradas com vários desenhos e fomos convidados a dar-lhes cor.
Quando a criatividade manda, a realidade deixa de ser tão importante por isso as nossas folhas ganharam vida com um arco-íris de cores!
Com elas vamos enfeitar os corredores da nossa escola que vão ficar bem bonitos! Só falta trazermos as caixas de cereais para colar as nossas obras de arte e depois as pendurarmos!