Somos uma turma agora do 3.º ano da Escola Básica de Recarei.
Gostamos de trabalhar, de brincar, de cantar, de pintar,...
Aqui nesta Caixinha Mágica vamos guardar os nossos tesouros para que os nossos amigos possam ver o que fazemos.
Começamos esta semana os desenhos para o filme do Concurso "Conta-nos uma história". Vamos trabalhar a história do Coelhinho Branco e da cabra cabrês.
Para fazer o filme temos que fazer os desenhos. O Ricardo desenha MUITO BEM por isso vai ser ele o principal desenhador! Ele começa e nós acabamos!
O Ricardo desenhou a paisagem de fundo e os primeiros a ajudar a pintar foram o Eduardo e a Lara Beatriz. Tem que ficar muito bem pintado, com as cores bem carregadas para que a imagem fique perfeita no filme.
Fica aqui uma amostra do trabalho feito até agora...
Na segunda feira trabalhamos com os nossos colegas do pré-escolar o poema "Queridos animais", do livro Planeta Azul, de Luísa Ducla Soares.
A partir do poema criamos uma canção e hoje fizemos a gravação que serviu para fazer um filme onde podem aprender a cantar connosco...
É giro que tenham o mesmo dia pois são as duas bonitas, agradáveis, fazem-nos sentir bem,...
Na sala juntamos as duas e começamos a criar Caligramas.
Um caligrama é uma bela forma de criar poesia! A imaginação anda à volta de uma palavra e é o texto depois que a vai desenhar. Temos flores, borboletas e claro, árvores para fazer poesia.
Começamos pela poesia dos desenhos e só amanhã vamos para a poesia das palavras. Sim, os desenhos também têm poesia!
Hoje recebemos mais uma vez os nossos amigos do Pré-Escolar para explorarmos um novo poema do livro Planeta Azul, de Luísa Ducla Soares. Desta vez trabalhamos com o poema "Queridos animais"!
Começamos por ouvir os nossos colegas mais pequenos a dizer qual era o seu animal preferido. "Cão, gato e coelho" foram as respostas deles.
Depois falamos de como é importante respeitar os animais, cuidar bem deles. Pois é! Todos concordamos!
Vimos finalmente uma apresentação do poema. Durante a apresentação, fomos lendo as frases que apareciam.
Mas... o poema falava-nos de uns animais que nos faziam torcer o nariz cada vez que um verso era lido!...
A educadora Isabel leu mais uma vez o poema para relembrarmos os animais de que falava.
Parece que não conseguimos gostar de pulgas, de piolhos, de percevejos, de melgas, de cobras ou de carraças!! Por isso a autora diz que "Amar todos é demais!"
Finalmente trabalhamos o poema ligado à matemática, falando de conjuntos, fazendo contagens e ordenações.
Como a primavera chegava hoje, tínhamos um relógio gigante no quadro interativo e, quando faltava 1 minuto para as 10:29, hora de chegada da nossa prima mais querida, fizemos a contagem crescente dos últimos 60 segundos. A nossa Primavera foi recebida com muitas palmas!
Hoje acabamos os nossos trabalhos do Dia do Pai.
Os nossos poemas foram colados dentro de um postal feito com uma camisa e uma gravata desenhada por nós.
Faltava embrulhar os presentes. Cada um recebeu um saco de papel que ilustrou e pintou. As prendas para o Pai foram colocadas lá dentro (o quadro e os postais). Havia fitas de muitas cores e cada um escolheu a que queria para amarrar o seu saco.
Ficou uma bela prenda e os pais vão adorar!
Hoje recebemos os nossos colegas do Pré-escolar daqui da escola.
Trouxeram uma história popular que conhecemos muito bem, a da Carochinha e do João Ratão.
Vimos um filme e conversamos depois sobre as semelhanças e diferenças entre esta e as outras versões que conhecemos. Cada vez que a Carochinha na história cantava, nós também cantávamos.
Há algumas diferenças, por exemplo, nos animais que se aproximam da Carochinha e no objeto que o João Ratão foi buscar a casa. Já ouvimos falar de luvas, de colares, de um anel e nesta história, o João Ratão foi buscar o véu. Na maior parte das histórias ele morre no caldeirão mas o Martim disse que nos vai trazer um livro em que eles casam e são felizes para sempre.
Foi esta a história que os nossos colegas nos trouxeram...
Depois de ouvir a história, contamos palavras em frases e pintamos as estrelas para cada caso. Como fizemos este trabalho depressa, enquanto os nossos colegas acabavam o trabalho, nós fomos escrevendo frases usando as palavras.
No fim da aula recebemos uma folha com a história desordenada. Tivemos que recortar as imagens e colando-as depois por ordem.
Continuamos com o Dia do Pai.
Hoje foi a vez de usarmos a escrita para criar uma prenda para o pai.
Fizemos cartas e poemas, todos cheiinhos de palavras saídas do coração!
