Postais de Natal e renas

O primeiro trabalho que fizemos para levar para casa para decorar a nossa árvore de Natal foi uma estrela construída com os rolos  de papel higiénico que fomos trazendo. Os rolos foram cortados em tiras muito finas que foram coladas, na forma de uma estrela. Passamos depois cola branca numa das faces e pousamos a estrela em purpurinas vermelhas. As estrelas ficaram muito bonitas e vão enfeitar a nossa árvore da Natal juntamente com a rena que criamos com a nossa mão, recortada em corticite e decorada com brilhantes e purpurinas!

Estas prendas vão ficar muito bonitas na nossa árvore de Natal!

Criamos também um postal de Natal, ilustrando e pintando uns círculos que representavam umas bolas de Natal presas por um fio dourado. Amanhã vamos criar o texto para lá escrever.

Natal, Natal!

Continuamos numa roda viva para por a escola bem bonita para receber o Natal! Recortamos, pintamos, colamos, agrafamos, penduramos... Hoje foi dia de continuar as árvores e  de fazer e pendurar gorros de Pai Natal e estrelas recortadas de pacotes de leite e de suma que são agrafadas num fio azul, da cor do céu.

No fim do dia a sala está sempre numa confusão e as mesas um  ficam um bocadinho sujas de lápis que saem da folha ou cola. Mas não há problema porque, no fim das atividades, pegamos num esfregão e pomos as mesas a brilhar! Todos gostam de fazer este trabalho e ninguém deixa o colega do lado passar para a sua mesa!! Depois é só apanhar papéis do chão e pronto, a sala está novamente limpa!

 
 

 

Durante o dia vamos pendurando os enfeites que fazemos.

Está a ficar tão linda, a nossa escola!

 

 

 

"We Wish You a Merry Christmas", saias de roda e coletes"

Temos tido uns dias muito ocupados e animados na sala!

Continuamos com os trabalhos de expressão plástica, ensaiamos a canção "Brilha, brilha/Twinkle, Twinkle, Little Star" em português e em inglês, fizemos frases e textos sobre o Natal e começamos a ensaiar uma dança para apresentar junto com a canção na sexta-feira, na Festa de Natal da escola.

Mas a turma teve hoje uma surpresa muito agradável! Havia umas saias muito rodadas para as meninas e uns coletes para os meninos, mesmo a lembrar o Natal, às riscas vermelhas e brancas! Foi uma festa a distribuição dos adereços!

Quiseram vestir as roupas para dançar e ficaram todo o dia com elas! É incrível o encanto que uma coisa tão simples como uma saia e um colete podem ter...

 

Peluches, árvores de Natal, gorros de Pai Natal, Poesia...

Hoje foi um dia muito agitado com os trabalhos de Natal.

Fizemos árvores 3D e gorros de Pai Natal que irão enfeitar o corredor. Ficou muita cola agarrada às mãos (e alguma às mesas!) no fim destas tarefas mas valeu a pena porque o corredor vai ficar uma beleza!

 

Da expressão Plástica passamos para a música e, com o professor de Inglês, ensaiamos a canção "Twinkle, twinkle, Little Star" que vamos apresentar aos nossos colegas na festa de Natal. 
 
 
 
 

 

Um momento muito animado chegou ao fim do dia. A turma "não ficou a olhar" e respondeu a um desafio que foi lançado. Conseguimos um saco cheio de peluches que irão fazer parte da plateia do espetáculo do Pedro. Este é um espetáculo que vai angariar peluches para as crianças do Hospital D. Estefânia. Com os peluches será feito um vídeo que será publicado para todas as crianças do mundo. Estamos ansiosos por ver este espetáculo!
Houve algumas desistências na hora da entrega porque afinal os peluches eram amigos de longa data.... Mas não houve problema porque havia um saco gigante com peluches para substituir esses!

Este peluche Pedro inspirou-nos e fez-nos criar um poema à volta do som  "p":

 

 

Peluche Pedro

passeia pelo parque.

Pula, pula

sem parar!

Pica-lhe o pé

o pato Parreco,

põe-lhe pomada

o pai Paulo.

Para acompanhar os peluches fizemos uns cartões. A vontade de agradar era tanta que se escreveu " Com muinto carinho". A expressão foi depois escrita no quadro mas já estava a esferográfica no cartão... Vale a intenção! Afinal eles estamos a começar agora o 1.º ano!

 

Matemática e Natal

 Já a pensar no Natal tivemos uma atividade com os colegas do pré-escolar.
A manhã começou com boa disposição com o vídeo da canção “Pinheirinho”, do Panda e os Caricas. Todos cantamos e fizemos os gestos a acompanhar.

Depois vimos uma apresentação que nos perguntava o que podíamos colocar no pinheirinho Foi com essa pergunta que trabalhamos.

Começamos por identificar elementos que pertenciam ao conjunto dos enfeites e outros que não pertenciam. Formamos depois conjuntos, fizemos contagens e registo numa tabela. Aprendemos a fazer o registo das contagens desta forma:

 

Durante o trabalho fomos ajudando os nossos colegas a contar, a registar, a escrever os números.

A tarefa mais interessante veio depois: usamos um retângulo colorido para registar num gráfico a nossa preferência. Aos poucos foram surgindo no quadro as nossas preferências numas barras vermelhas.

Analisamos o gráfico e verificamos que o enfeite mais escolhido foi o presente, logo seguido da rena. Vimos que todos os enfeites foram escolhidos, alguns, pelo mesmo número de alunos.

Finalmente, numa folha registamos estes dados, pintando as quadrículas que formaram as barras.
Gostamos muito desta atividade!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cavaquinhos

♫♫♪♩♫♫♫♫

 

Não há melhor maneira de acabar uma semana de trabalho! (Isto para eles pois para mim é a cereja no topo do bolo do cansaço! Mas vale a pena!!)

Sexta-feira, ao fim do dia é tempo para a música e para aprender cavaquinho. Há 13 que já têm cavaquinho, sobram 10... Mas há na sala instrumentos que vão rodando ao fim de cada canção para que todos possam aprender.

Durante 4 ou 5 semanas a preocupação era só pegar direitinho nos cavaquinhos e fazê-los soar. Depois foi a vez de aprender dois acordes. Estamos nessa fase que é muito complicada pois os dedos teimam em não ir para o sítio certo!

- Professora, eu não sei tocar sem palheta...

- Professora, eu toco melhor em pé...

- Professora, o meu cavaquinho está desafinado... (esta é a minha preferida!!!)

- Professora, dizes que se doer o pulso é porque estamos a tocar bem, então eu estou...

- Professora, tenho as cordas marcadas nos dedos...

Canta-se e pelos vistos já se encanta... pelos comentários de quem já passou pela sala. ♫♫♪♩♫♫♫♫

Acaba o dia e é tão engraçado vê-los muito importantes, de saco às costas a ir embora!

Falamos daqui a uns mesitos!

♫♫♪♩♫♫♫♫